臺北市立聯合醫院

病主法核心講師暨預立醫療照護諮商(ACP)人員培訓課程-113年度下半年2場次(領航29、30班)成功完訓！

本年度「病人自主權利法核心講師暨預立醫療照護諮商人員培訓課程」持續深耕，近期領航29、30班已圓滿完成。本次課程延續過往高品質教學，聚焦於推廣《病人自主權利法》的核心理念，進一步強化醫療專業人員在預立醫療照護諮商(ACP)中的實務能力。

來自全台各地的醫療專業人員共計有396人次踴躍參加為期三天21小時扎實的培訓課程，參與者涵蓋醫院管理層、第一線醫護人員及其他領域的專業人士。也有來自南部、花東地區的同仁，來回交通參加培訓，感謝他們的參與，充分展現了高度的學習熱忱和對病主法推廣的熱情、投入。

課堂中，學員們除了聆聽專業講師的講解，也透過小組進行交流，積極參與多元化的案例討論與模擬練習，針對臨床工作中的具體問題給予回應。學員們在課堂中活躍發言，現場互動熱烈，提出不同看法，不僅增強了學員對病主法精神的理解，也促進了彼此間的專業連結與合作。

未來，我們將持續推動核心講師課程，熱情邀請更多醫療專業人員投身這項具有深遠意義的行列，共同為病人打造一個更加尊重自主的醫療環境，為生命的尊嚴與選擇注入更多的支持與關懷。讓我們一起看看這兩梯次他們的學習點滴：

在正式課程開始前，以趣味遊戲的方式了解學員對病主法的初步認識，並與表現優異的學員合影留念，鼓勵他們在接下來的課程中持續保持積極表現，並帶動其他學員共同進步，為學習增添更多互動與樂趣。

學員們透過小組討論，集思廣益，共同深入探討病主法相關議題，激發出許多不同的觀點與見解。

(孫效智教授)

課程中，學員踴躍發言，積極與課程講師病主法起草人-孫效智教授互動，深度探討並共同解圖法條掌握病人自主權利法的核心概念，展現出高度的學習熱忱與求知精神。

(朱智邦主任醫師)

領航29班第二天由朱智邦主任/醫師開場，分享如何評估意願人心智、認知能力。朱主任結合其深厚的心身醫學專業經驗，特別針對失智症患者是否具備簽署預立醫療決定書（AD）的能力進行詳盡解說，隨後朱主任以自身在推行緩和醫療照護的實務經驗，分享AD啟動過程可能面臨的挑戰與應對思考。

(葉依琳助理教授/社工師)

緊接著，由東海大學葉依琳助理教授/社工師（亦為本院過往預立醫療照護諮商教育訓練的主責人員）接棒授課，分享其在臨床中推行預立醫療決定與照護諮商的實務經驗與溝通技巧。葉教授特別強調，如何透過有效的對話促進家庭成員間的理解與共識，進一步支持病人在重大醫療決策中的自主權。

(劉建良主任醫師)

領航30班第二天由劉建良主任醫師分享如何評估認知能力、心智能力族群的意思能力是否具備能簽屬意願書的條件，同時針對鼻胃管撤除的相關議題進行討論，引發學員在實務中如何面對這類複雜的醫療決策。

(蔡佳容社工課長)

佳容社工課長，本身自105年便一起參與預立醫療照護諮商試辦計畫，經驗相當豐富，她在課程中分享了進行預立醫療照護諮商時，常見的現實層面挑戰，特別是當意願人與家人之間的觀念出現分歧時，可能引發的困難與考驗。佳容課長表示溝通在這個過程中扮演著重要的角色，唯有透過有效且持續的對話，才能促進雙方的理解與共識。

在模擬演練中，學員們根據不同群體的需求，採取適合的推廣方式。項此圖的學員正在嘗試向醫生介紹ACP，靈活調整語言與需要介紹的內容，讓大眾更容易理解病人自主權利法。

恭喜所有完成課程並獲得證書的學員！

深深感謝所有參加核心講師領航29-30班的學員及工作人員的積極參與與支持，正是有了大家的努力與投入，課程才能順利圓滿完成。

課程今年已辦理5梯次，共計有309位學員完訓三日課程，自106年開辦至今共49梯次，8年來共有2862人取得病主法核心講師課程資格。在每次課程中，老師與課程團隊都期盼每位學員能將在課堂中所學的知識運用於生活中，持續推動病人自主權利的理念，讓更多人能夠在面對重大疾病時，獲得應有的保障與尊嚴，為台灣的醫療環境帶來更多正向改變。

我們誠心歡迎每一位同仁加入核心講師行列，如有興趣參與，請關注北市聯醫的官方網站和相關群組訊息。

課程官網：官網連結