臺北市立聯合醫院和平婦幼院區

要循序漸進

      要根據每個孩子在每個不同發展階段所承受的能力而行，不可揠苗助長，實行高強度的刺激，或是高壓力的學習。這些做法都會使得孩子討厭學習，得到反效果。

要啟發誘導

      要根據孩子好發問的特點，耐心地啟發誘導，引發孩子的學習興趣，激發孩子的學習熱情，切忌死記硬背，而是要想辦法鼓勵邏輯推理或是想像創造的能力。

運用感官去體驗

      讓孩子的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺以及運動本體感覺都參與對事物的認識活動，體驗各種不同的感覺，藉由各種感覺來認識自己的身體和周遭的環境。

在遊戲中學習

      遊戲是孩子們的特殊學習方式，在遊戲中孩子可以不知不覺地記住許多事物並產生許多聯想，在遊戲中所獲得的體驗也是最易牢記的。

主動學習

      引導孩子主動學習的積極性，不是填鴨地讓他們獲得知識，而是靈活地讓他們自己去尋找知識，使他們不僅有學習的興趣，還有良好的學習習慣。